男子失戀用毒品“療傷”，最終深陷毒品泥潭

　　廣東青年小楊，23歲，吸食K粉三年，合并濫用冰毒、麻古、止咳水、F仔。雖然家境優(yōu)越，但為了買毒品，家里值錢的東西幾乎都被他賣光了，父母也年近60歲，已經無力管教他了，只好無奈地把兒子送到廣州白云自愿戒毒中心。小楊的父母說：“自從兒子吸毒后，性格變得自私、冷漠，脾氣暴躁，經常有暴力傾向，我們本該幸福的三口之家現(xiàn)在卻毀于毒品……”

　　小楊四年前與女友分手后，便無法面對現(xiàn)實，感覺生活沒有了目標，空虛無聊一年中不僅荒廢了學業(yè)，更與家人的關系漸漸疏遠，矛盾沖突不斷。為了擺脫對女友的想念，打發(fā)空虛無聊的生活，尋求了毒品的解脫，從毒品的魔咒中，他尋找到了精神上的寄托，生活變得“充實”起來，整日與毒品為伴。然后毒品只能短暫的使人得以解脫，在短暫的充實之后又會陷入無度的空虛之中，不能自拔。為了尋找毒資，小楊變得謊言連篇，不達目的誓不罷休。母親為了挽救自己的孩子，想盡了辦法，整日以淚洗面。

　　毒品讓他著了魔，奮不顧身上演追車大戰(zhàn)

　　小楊告訴心理醫(yī)生，有一次不小心把準備好的K粉落在了出租車上，當自己發(fā)現(xiàn)的時候車已經開出了很遠，恐怖的一幕出現(xiàn)了，不知道從哪里來的一股力量，促使他瘋狂的追出租車，更難以想象的是小楊竟然追上了出租車，拿到K粉后心情稍有平靜，但回想起剛剛發(fā)生的那一幕，恐怖不已：為了毒品自己竟然做出那樣驚人的事情來，毒品有怎么大的魔力？此事件讓小楊深深的意識到毒品的危害性，加之身體癥狀的日益嚴重，在家人的陪伴下，小楊終于來到了廣州白云自愿戒毒中心。

　　吸毒，一切源自空虛？

　　在當今日益發(fā)展的物質與精神文明的社會中，人們的生活日新月異，精神生活方面有了一個飛躍。但是在青少年中卻廣為流傳著這樣一句話：空虛、郁悶啊！

　　“我們不禁要追問：什么是空虛？當今的青少年享受著最為優(yōu)越的待遇，父母疼愛，要什么就有什么，生活環(huán)境、教育環(huán)境優(yōu)越，還有什么好空虛、郁悶的呢？”廣州白云自愿戒毒中心張紹鑫說。

　　青少年心理問題已經到了一個不容忽視的地步了，如果處理不當將嚴重威脅到青少年的健康成長。青少年階段是人生的黃金時期，同樣也是人生最“危險期”。在這一時期中，青少年的人生觀、世界觀、價值觀尚未成熟，正體驗著人生最激烈的的情緒變化。這一時期的青少年最容易受到外界的影響，一旦受到某些挫折，就會造成灰心喪氣、精神頹廢、心靈空虛，形成某種心理問題。為了彌補心靈上的空虛，就會去尋找各種各樣的精神刺激，而毒品正好是一種能夠在短時間內給人以強烈精神刺激的東西。這也是為什么當今社會越來越多的青少年走上吸毒道路的原因。

　　艾滋病毒感染者，青壯年成“主力軍”

　　“據調查數字顯示，吸毒人群的艾滋病感染到目前為止占到50%多一點，在新發(fā)生的感染當中，吸毒造成的感染還是占絕大多數。另外，在艾滋病毒感染者中，70%以上是青壯年。要阻止艾滋病的蔓延，青少年應市主力軍。”張紹鑫說。

　　說到艾滋病跟毒品，也許很多人不太理解，究竟艾滋病跟毒品之間是一個什么樣的關系呢？

　　張紹鑫介紹說，很多人可能誤解認為吸毒的人特別容易感染艾滋病。這既是誤解，也是對的。為什么這么說呢？通過吸毒感染艾滋病的原因，我們說不是吸毒本身造成的吸毒者感染艾滋病，毒品它并不代表艾滋病，那是由于吸毒的行為造成了艾滋病的傳播。哪種行為呢？共用注射器吸毒。由于吸毒者在共用注射器的時候，注射器沒有消毒，血液從一個人通過注射器傳給了另一個人。血液里面帶有艾滋病毒，所以病毒就在吸毒人群當中很快傳播開來。

　　青少年預防艾滋病，要把好兩道關

　　另外，張紹鑫還指出，青少年預防艾滋病，必須把好兩道關。首先艾滋病的傳播途徑主要是通過性關系感染，而青少年正處于性活躍期，混亂、隨意的性行為，不潔性關系，容易使艾滋病在這一群體中擴散。為了自己的身心健康，青少年必須學會潔身自愛，不隨便與人發(fā)生性關系。事實上，只要婚前保持貞潔，婚后夫妻彼此忠誠，沒有婚外性關系，艾滋病毒是無法通過這一途徑使自己患病的。

　　艾滋病的另一感染途徑是血液傳播，而這也與青少年密切相關。我國當今吸毒者已接近百萬，與艾滋病感染人數是同步增長的，而吸毒者也大部分是青少年。吸毒的人為了追求更直接更滿意的效果，大多會發(fā)展為靜脈注射毒液，但吸毒者經濟窘迫，或者毒癮發(fā)作迫不及待，常常是多人合用一個針頭和注射器，這就為艾滋病擴散打開了方便之門。所以，青少年要預防艾滋病上身，把住這兩道閘門是關鍵。

　　專家介紹：

　　張紹鑫：廣州白云自愿戒毒中心心理咨詢師，具有扎實的心理專業(yè)知識，嫻熟的心理咨詢技巧和豐富的心理咨詢經驗，擅長青少年青春期心理發(fā)展和心理障礙、人際關系、婚姻家庭心理障礙等問題的輔導。

（龔艷麗）