女性的心理困擾九成源自家庭，這些問題包括夫妻相處難引發(fā)女性的焦慮;“第三者”問題讓女人最受傷;子女教育問題困擾中年夫婦.

　　夫妻相處難引發(fā)女性焦慮

　　在撥打心理熱線的女性中，五成困擾源自夫妻相處方面的問題。”河北省婦女兒童活動(dòng)中心幸福在線首席婚姻家庭咨詢師劉心悅表示，從心理學(xué)的角度講，一個(gè)人對某項(xiàng)事情投入的時(shí)間、精力、金錢越多越難以割舍，而投入得越少越容易舍棄。如果女性把本該由男性付出的時(shí)間、精力全部解放出來，實(shí)際上是會(huì)讓這個(gè)男人跟家庭越走越遠(yuǎn)的，夫妻關(guān)系也會(huì)慢慢疏離。有些女性在家中做保姆，做媽媽，恰恰就是沒有做妻子，而在婚姻生活中，家務(wù)是可以社會(huì)化可以有人替代的。而只有妻子是別人替代不了的，因此，做為女人，首先要做好一個(gè)妻子。另外，也應(yīng)該讓男人多參與家庭生活，多參與孩子的成長過程。只有當(dāng)與丈夫共同經(jīng)營家庭的時(shí)候，夫妻關(guān)系才會(huì)更牢固。

　　“第三者”問題讓女人最受傷

　　“我家出問題了，我老公外面有人了，怎么才能趕跑‘第三者’?”37歲的王女士撥打電話向心理專家求助。王女士說，她跟丈夫婚前的感情很好，婚后兩人白手起家共同創(chuàng)辦了一家公司。三年前，隨著公司生意越來越好，丈夫就讓她在家“享清福”了。從此，她在家做起了全職太太。她每天最幸福的事就是等著丈夫回家。可是慢慢地，她發(fā)現(xiàn)跟丈夫像是處在兩個(gè)世界，逐漸無話可說，丈夫的“應(yīng)酬”也越來越多，回家越來越少。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，她發(fā)現(xiàn)丈夫在外面有了別的女人。

　　“在電話咨詢的女性當(dāng)中，有三成問題涉及‘第三者’。”劉心悅分析，從心理學(xué)方面講，王女士的主要問題就是她的社會(huì)支持系統(tǒng)單一，生活的主要內(nèi)容就是做家務(wù)，等著丈夫回家，那么如果丈夫出現(xiàn)一些狀況，她的生活一下就變成了灰色的。一個(gè)女性要有豐富的社會(huì)支持系統(tǒng)，比如同學(xué)、同事、家人，社會(huì)上的朋友等等，社會(huì)支持系統(tǒng)越豐富，女性的心理承受力才會(huì)越強(qiáng)，遇到生活中的一些變故才不會(huì)一下子垮掉。

　　另外，不少女性一發(fā)現(xiàn)婚姻存在“第三者”問題首先選擇“鬧”，這樣會(huì)把事情擴(kuò)大化，最后丈夫沒辦法收場，只好選擇離婚。離婚不是處理這類問題的好辦法，離婚不僅會(huì)給夫妻雙方帶來心理傷害，而且會(huì)給孩子帶來巨大的心理波動(dòng)，影響孩子的成長。婚姻中出現(xiàn)問題之后，女性應(yīng)當(dāng)冷靜，想想夫妻之間的問題到底出在哪里，積極地去補(bǔ)救。如果夫妻雙方感情確實(shí)破裂無法挽回，那在離婚時(shí)也要盡可能地冷靜，爭取給家人給孩子最小的心理傷害。

　　子女教育問題困擾中年夫婦

　　“我女兒中邪了，我們夫妻倆也快瘋了。”電話那頭，17歲女孩的媽媽張女士打電話求助。她說，女兒從小在家一直是乖乖女，特別聽話。可是最近，17歲的女兒突然變得叛逆起來，幾天前居然離家出走到外地找網(wǎng)友去了。夫妻倆好不容易把女兒找了回來，可是，女兒卻說，她就是覺得家里管得太死了，只想要自由。“現(xiàn)在不少夫妻為子女教育的問題犯愁，從根本上講，有些父母在教育孩子的時(shí)候忽略了孩子自身的心理需求。”劉心悅對記者說，就這個(gè)案例來講，張女士夫婦在教育孩子的時(shí)候幾乎大事小情都不讓孩子做主，比如孩子早餐想吃面包。她說不行，一定要配上雞蛋和牛奶，因?yàn)檫@樣有營養(yǎng)。

　　再比如，每天穿衣服，孩子想穿哪件不行，得媽媽選的才合適。孩子幾乎沒有自己的社交，每天上學(xué)送放學(xué)接，不跟其他同學(xué)玩等等，孩子幾乎沒有自己的空間。因此，家長在教育的時(shí)候一定要給孩子足夠的心靈空間，一定要傾聽孩子的聲音，了解孩子到底需要什么樣的愛。平時(shí)一定要讓孩子從小學(xué)會(huì)做主，比如天涼可能孩子想穿短褲，那就讓他做主，他感覺冷那是為自己的決定負(fù)責(zé)。

　　這樣孩子再做決定時(shí)，第一會(huì)謹(jǐn)慎，第二會(huì)考慮后果，第三會(huì)學(xué)會(huì)傾聽別人的意見。如果每件事情都是大人做主，結(jié)果由大人擔(dān)當(dāng)，孩子會(huì)變得盲從，或者自己盲目決定，不會(huì)考慮后果，因?yàn)樗麖男〉酱鬀]有學(xué)會(huì)承擔(dān)后果。因此，家長在教育時(shí)一定要考慮孩子的心理需要，給孩子足夠的心靈空間。

（張華仙）