自殺的現(xiàn)象普遍存在，各種人群均有，根據(jù)調(diào)查表示，青少年是自殺高危人群，主要是青少年的心智害不夠成熟，很多事情想不明白，所以才走向自殺的道路，建議各位家長要引起重視，盡量的減少青少年自殺的現(xiàn)象發(fā)生，今天就來給大家詳細(xì)介紹一下青少年自殺常見的三個(gè)原因，希望大家引起注意。

　　一是內(nèi)心沖突。如心理絕境、無意識(shí)沖突、認(rèn)知歪曲等。青少年正處于青春發(fā)育期，是身心發(fā)展的疾風(fēng)暴雨、變化劇烈時(shí)期，心理發(fā)展尚未成熟，面臨考試、升學(xué)、就業(yè)、交友、戀愛等諸多人生選擇，各種心身矛盾和眾多的心理欲求，使其經(jīng)常體驗(yàn)到失望、痛苦、悲傷、悔恨、激憤等負(fù)性情緒和嚴(yán)重的挫折感、不滿足感，而其心理又不成熟、情緒波動(dòng)大、缺乏應(yīng)對(duì)挫折的能力和技巧，因而是最易出現(xiàn)心理沖突和心理問題的“危機(jī)期”。

　　另外，也有一部分青少年存在性格內(nèi)向、孤僻，自我封閉不與人交往，或沖動(dòng)、過激、偏執(zhí)，神經(jīng)質(zhì)的人格特質(zhì);他們的耐受力較差，一個(gè)普通刺激就使其難以承受;有的內(nèi)心有強(qiáng)烈的孤獨(dú)感、痛苦感，這種體驗(yàn)長期積累達(dá)到一定極限時(shí)，一個(gè)偶然因素即可導(dǎo)致輕生念頭產(chǎn)生。

　　二是外界壓力。如受到羞辱、失戀，與家長、同學(xué)爭執(zhí)等等。學(xué)校是青少年最為重要的一個(gè)生活環(huán)境，由于現(xiàn)行教育存在的種種弊端，這一最為重要的生活環(huán)境又是其最感到壓力的外界環(huán)境。而“壓力”與“焦慮”是一對(duì)孿生兄弟，學(xué)校學(xué)習(xí)生活的巨大壓力使他們經(jīng)常感到情緒焦慮、緊張恐懼、身心疲憊。

　　還有就是家庭的影響，家長的教育態(tài)度、教育方法失當(dāng)，過分溺愛嬌慣或斥責(zé)、苛求、打罵，或家長期望值過高，一旦付出與收獲的巨大反差常導(dǎo)致父母親心理嚴(yán)重失衡，這些又必然在家庭生活的方方面面以明明暗暗的方式表露出來，都會(huì)使孩子感到家庭的巨大壓力而處于緊張、焦慮、不安之中。有的青少年家庭環(huán)境較復(fù)雜，或某些家庭事件使得親子關(guān)系不良，或親人的突然死亡帶來強(qiáng)烈刺激。由于其閱歷淺，對(duì)問題的分析認(rèn)識(shí)能力低，方法少，易陷入束手無策境地，倍感孤獨(dú)無助，苦澀、迷茫，便輕率地選擇了不歸路。

　　三是神經(jīng)生物學(xué)方面的功能損害和精神疾患。個(gè)別青少年自殺直接源自神經(jīng)或精神方面的疾患，此類疾病的獨(dú)特作用如幻覺，譫妄或抑郁情緒長期積郁，自殺念頭長期醞釀，無心體驗(yàn)也無法體驗(yàn)到生的美好，在旁人看來根本無法理解的情境下告別生命、走向死亡。

　　不管是什么人自殺，都會(huì)給親人帶來無比的傷痛。尤其是青少年，一定要注意心理健康保健，有一個(gè)正確的心態(tài)，不管遇到什么事情，都應(yīng)該及時(shí)與家里人和朋友多溝通，千萬不要想不開，否則就會(huì)走向死角，這樣家人和朋友都會(huì)傷心難過，同時(shí)也希望家長能更重視孩子的心理健康教育。