受如今媒體的無處不在的影響，早戀出現的人去是越來越年輕了。即使是一向純凈的校園，如今也難以避免出現過早涉足感情的現象了。不少學生因為受到一些感官的刺激，很想嘗試所謂的愛，其后果可想而知的。但是如果對這些早戀進行分析的話，其原因很大程度在于其父母的失職。說到孩子的管教問題，很多父母會拿出千萬條理由來應對，殊不知，這些理由在孩子的教育面前都一文不值。

　　發現早戀的時間。如果能在萌芽狀態把早戀處理好了，以后的那些不好的事情就會避免。早戀的出現是由其痕跡可尋的。女孩愛打扮，很在意自己的發型、服飾;男孩突然愛整潔，注意修飾自己。例如，學習成績突然下降，對很多事情心不在焉，紀律松散，不愿呆在家中，頻繁打電話或長時間掛在QQ上等等。回家比較晚，對零用錢的需求比較高。例如，性格內向沉穩變得愛說愛笑，活潑開朗變得沉默寡言。

　　客觀環境的因素。早戀出現很大的誘因是環境的不健康。環境對孩子的影響是至關重要的。早戀的孩子中大多缺乏家庭的關愛，比如來自單親家庭，或者父母關系不和睦，父母不能給孩子足夠的關注等，如果給孩子一個溫馨幸福的家庭成長環境，可以在很大程度上避免孩子早戀。

　　怎樣去處理早戀。問題出現了最關鍵的是如何去處理，怎樣去處理。只有讓孩子感受到家庭的溫暖和諧，才會讓其遠離所謂的愛。孩子早戀是有象征意義的，早戀意味著過早的成熟和走進社會，意味著在家庭以外尋找在家庭中滿足不了的心理需求。如果孩子有一個溫馨的家，有足夠關愛自己的爸爸媽媽，那孩子躲在安樂窩里享受還來不及，就不太容易過早到家庭以外去尋求溫暖。

　　我們無須回避早戀已經是當今教育的一大缺失，是做父母失職的一大缺陷。我們今天分析父母的責任對于我們以后避免孩子再過早涉足不該早去的感情領域有很大的幫助。問題出現了不是去埋怨那個人，而是采取怎樣的措施去處理去解決，而以上的介紹無疑可以為眾多家長提供更多的參考。