心理學上把一至三歲的孩子叫嬰兒。嬰兒開始懂事了，自我意識也開始發(fā)展了，心理衛(wèi)生的問題也就更復雜，更多了。值得高度重視的有如下幾點：

　　1.斷奶的心理衛(wèi)生問題。斷奶對孩子來說是件大家，弄不好會對他幼小的心靈造成重大的精神刺激。比如，有的媽媽為了斷奶與孩子暫時隔離;有的突然斷一次未斷成，又突然斷一次，接二連三地給孩子不良情緒的刺激;還有的往奶頭上涂辣椒面。

　　這都對孩子心理健康不利，容易造成孩子情緒不穩(wěn)，大哭大鬧，或者夜驚、拒食，甚至為以后患神經癥埋下種子。因此，母親為孩子斷奶要有計劃，慢慢來，不要搞“突然襲擊”。在斷奶之前的二、三個月里，就應哄著孩子吃蛋糕、稀粥等食物，而且這類食物的量要漸漸增加，使斷奶達到“水到渠成”。

　　2.耐心細致地對孩子進行大小便的控制訓練。對孩子大小便自我控制訓練不宜過早，一般認為從孩子兩歲半開始訓練為宜。在訓練的過程中，要耐心，要和藹，不要埋怨，不要斥責。有人研究，通過嚴厲斥責，甚至打罵來訓練孩子大小便自我控制，不但訓練過程長，學會控制慢，而且容易造成心理創(chuàng)傷。

　　3。不要嚇唬孩子。人們常看到成人以嚇唬該子來逗孩子，這是不利于兒童心理衛(wèi)生的。行為主義心理學派的創(chuàng)始人華生曾做過實驗，當孩子正在玩弄小貓的時候，突然驚嚇他一下;又當他與小貓玩的時候，再突然驚嚇他一下。以后他見貓就怕，甚至見到帶毛的東西都怕，而且終生在心理上留下痕跡。

　　比如成人說：“大老貓來了”’“大狗來咬XX了!”，并做出害怕的表情，嚇得孩子聽話了，老實了，感到很好玩。可孩子是不是也覺得好玩呢?不!他是真的害怕，甚至受到驚嚇。懼怕對孩子的個性形成和發(fā)展都是有影響的。據(jù)研究，孩子先天性的懼怕很少，怕這怕那大都是后天學來的。

　　例如;從來沒見過貓的乳嬰兒并不怕貓，如果他一抱貓被貓貓抓一下，或是大人說貓咬，孩子就漸漸怕貓，而且，以后還會通過“泛化”，見帶毛的動物就怕，甚至連毛皮衣服都怕。又如，孩子不小心手破了，流點血，父母如大驚失色，這不僅會加重孩子懼怕和疼痛，而且孩子長大成人也往往痛閾低，連打針都怕痛。

　　孩子總是喜歡模仿父母的行為和舉止，父母如果怕狗、怕蛇、怕雷、怕黑暗等，孩子也往往跟著怕。如果孩子從小這也伯，那也怕，謹小慎微，膽小怕事，就會造成人格缺陷，影響心理發(fā)展.