孩子“淘氣”的原因主要有以下幾種：

　　1、好奇心引出的“淘氣”。幼兒心理學家告訴我們，幼兒性格的典型特征表現為活潑好動、好奇。幼兒期孩子知識貧乏，許多事物對他們來說，是充滿神奇和奧秘的。在好奇心的驅使下，孩子渴望了解更多的事物，也希望自己能摸摸試試，往往成人越不讓看，越不讓做的事情，孩子偏偏要看要做，成人則視為“淘氣”。

　　2、想引起成人的注意，故意淘氣。有些孩子表現欲極強，喜歡引起成人的注意，如有的目的是希望得到表揚，卻常常做出了成人不歡迎的事情來，成了“淘氣”的行為。

　　3、因精力過剩造成的“淘氣”。隨著幼兒年齡的增長，各種能力不斷提高，但成人所能提供的活動環境和條件不能滿足孩子需要，他們剩余的精力無處使用，也會產生“淘氣”行為。

　　4、有意識的淘氣，有的孩子喜歡用有意識的淘氣來發泄自己的不滿情緒。

　　對待孩子上述幾種“淘氣”行為，我們應該怎樣對待呢?

　　1、孩子對不了解的事情感到好奇，是一件好事，實際上這是一種探索、一種學習。這時成人如果只是斥責或打擊，他們的求知欲望就會被泯滅，正在萌發的自信心也會遇到扼殺。

　　成人應該珍惜孩子的這種求知心理，抓住時機，予以引導，一方面，要向孩子介紹新接觸到的事物的簡單知識，滿足孩子的好奇心和求知欲;另一方面，要耐心講道理，幫助孩子“淘氣”，并要求孩子不影響成人工作或損壞東西。這樣，既能滿足孩子的好奇心，又能使他獲得新知識，形成好行為。

　　2、對于想引起成人注意的孩子，成人則應該放下正在干的事情，去關心他，傾聽他的要求，然后對他進行合情合理的教育，讓孩子知道成人是關心他的，使他達到心理上的平衡和安慰，而保持正確的行為。更為重要的是，對這一類類孩子，成人平時要多注意觀察其行動，盡量做到防患于未然，遇事力求在事先打“預防針”，讓他知道成人對他是關心和注意的，避免引發其“淘氣”行為。

　　3、對于精力過剩的孩子，成人應注意啟發孩子自己提出行動目的，鼓勵他自己選擇行動的方法，并且引導孩子在確定行動目的時要學會考慮結果的合理性和一般的道德要求。同時，要給孩子創造一些條件和機會，讓其過剩的精力有用武之地，提高孩子動手動腦的能力，培養其良好的意志力和品德。

　　4、對有意識“淘氣”的孩子，成人可采取“冷處理”的方法，既不要打罵，也不要訓斥，等到事情平息以后，再指出他的不良行為，并給予糾正。也可以用“自然后果”法懲罰一下，讓他感覺到自己的行為給自己帶來的后果，讓其牢記教訓，下決心改正錯誤。

　　總之，對待孩子的“淘氣”，成人既不能簡單粗暴，也不能放任不管，而應該區別對待，因勢利導，循循善誘。