【事件簡述】

　　2月7日，剛剛過完正月十五元宵節(jié)的第二天，鄭州市區(qū)西部一所名校的高二學生成才，在家中親手殺死了自己的母親。2月22日，鄭州市中原區(qū)人民檢察院以涉嫌故意殺人罪將成才批準逮捕。

　　【成長回放】

　　據(jù)2月23日的《法制日報》報道，1995年1月，成才出生在鄭州市一個工人家庭。在父母眼里，他非常優(yōu)秀，學習成績好；親戚、鄰居一提起他都贊不絕口。2010年，他考入高中名校后，媽媽郭某為方便他上學，就在學校附近租房，把家搬了過來。

　　成才一家人的花銷全靠當工人的父親。媽媽郭某把全部精力都投入到兒子身上——早上吃完飯，騎電動車送兒子上學；中午放學再接兒子回來，吃完中午飯再送走；晚上10點下晚自習后再接回來。郭某還給他報了4個補習班。

　　“整個寒假都在補習，過年前補習到臘月廿八，年后初五就開始上補習班了，中間休息的幾天都是在家寫作業(yè)。”案發(fā)后，成才說。

　　成才在供述中說，他曾先后兩次萌生殺母念頭。一次是在上初二時，因為學習成績下滑，和媽媽吵過多次，就有過殺死媽媽的念頭。第二次是在今年過年正月十二前后的一天，他準備用啞鈴將其母砸倒。直到正月十六，也就是2月7日，這天上午，寫完作業(yè)的成才準備休息，媽媽問他今后的學習計劃是什么、準備考什么大學。成才沒有理會媽媽，媽媽就開始吵他。他惡念頓生，用啞鈴朝媽媽的頭部砸了兩下，然后用一把裁紙刀在媽媽的喉嚨割了兩下，又用鞋帶在媽媽的脖子上纏了兩圈并且打了個結(jié)。確定媽媽死亡后，他用被子把媽媽的尸體蓋住，然后就拿上東西去學校了。

　　辦案人員最后痛心地問其是否后悔殺死媽媽時，他隨口答道：“不后悔。我可以不用學習了，不用壓力那么大了。”

　　【心理試析】

　　“這又是一個令人沉痛的故事。孩子用極端的手段結(jié)束了自己母親的生命，同時也結(jié)束了自己美好的人生。”廣州白云青少年中心首席專家沈家宏說。

　　我們不禁要問：是什么導致了如此人間慘劇？孩子的冷酷？母親的心態(tài)？父親的疏忽？學校的應試教育？還是社會的就業(yè)壓力？

　　如果給這個慘劇歸結(jié)出一個核心的話，那么這個核心就是學習。因為學習把這個家庭給毀壞了。學習本來是件快樂的事，而在當今社會卻成了孩子和父母的苦難，在這個家庭卻演變成了災難。

　　為何這對父母如此孤注一擲地關心孩子的學習？我們看到學習已經(jīng)成了這個家庭的中心，成了這個家庭最為重要的目標，成了父母親幾乎唯一的人生追求，當然也成了孩子最為沉重的負擔。對于當今中國來說，父母最大的心愿就是孩子學習好，能上重點小學和中學，能考上重點大學，將來能找到一個好單位，能擁有一份好工作，再能締結(jié)一個好姻緣。而這其中的核心就是好工作，因為沒有好工作，他的人生就會變得很凄苦，他未來的生活就會變得很悲慘，因為我們的社會還無法讓一個沒有工作的人能夠過上體面的生活。所以擁有一份好工作會成為所以人努力的目標，好工作會成為一個人能否幸福和快樂的保證，成了一個人成敗的標志。因為中國人口太多，而好的崗位又很有限，于是只有優(yōu)秀的人才能夠競爭到這個崗位。要優(yōu)秀就要考上好大學，要考上好大學高考成績就要好，要高考成績好，就得在重點中學，就得在重點班級，就得在全校排名靠前，就得要拼命努力，當孩子的力量有限的時候，就得全家一起上，一起拼命。

　　孩子用結(jié)束自己母親的生命來解決自己的學習壓力問題，當孩子說殺死自己的母親不后悔，以后就可以不用學習了，不用壓力那么大了的時候，顯然在這里，學習已經(jīng)成了媽媽的事，成了媽媽想要的目標。這位母親的悲劇在于，把學習本屬于孩子的責任和目標，卻變成了自己的責任和目標，用孩子的人生去實現(xiàn)自己的人生，孩子成了實現(xiàn)媽媽人生愿望和理想的工具。

　　在這個家庭里，父母都想借用孩子的人生去圓自己的人生之夢。父母在給孩子愛的同時，卻又在孩子身上加倍地去拼命索取，他們想通過孩子的好成績來換取自己的付出。孩子厭惡學習、拒絕學習和精神上承受巨大壓力便在所難免。

　　父母的任務是讓孩子健康快樂成長，給到孩子獨立生活的能力，給到孩子成為一個合格的公民的能力，幫助孩子成為他們想成為的那個人，幫助孩子去實現(xiàn)他們的人生夢想。

　　天下父母的悲劇多源于他們想借用孩子來實現(xiàn)自己未完成的人生愿望，去想讓孩子變成自己想要的那個人。

　　表面上看是孩子殺死了自己的母親，實質(zhì)上是孩子的母親借用孩子殺死了她自己。為了此類悲劇不再重演，愿普天下所有的父母都能醒悟：好成績，好學校，好工作，好婚姻不是生命的全部或唯一。對生命而言，快樂最重要，健康最重要。而作為父母我們的職責就是給到他們這些能力。

　　專家簡介：

沈家宏

　　廣州白云青少年中心、廣州白云心理研究院首席心理專家，高級心理治療及督導師、家庭婚姻治療師、精神科副主任醫(yī)師。醫(yī)學本科專業(yè)，從事心理治療與咨詢工作20余年。廣州市青少年預防犯罪專家顧問團成員，廣州中醫(yī)藥大學心理學客座教授，廣東省職業(yè)鑒定中心心理咨詢組高組考評員，廣州市青少年心理危機干預中心主任，廣州市12355咨詢熱線專家組成員，《孩子寶貝》雜志特聘心理專家，新南方中醫(yī)藥職業(yè)培訓學校國家職業(yè)心理咨詢師資格培訓高級培訓師，兼任廣州中醫(yī)藥大學《兒童心理學》教學工作。

　　曾多次參加過有關認知、精神分析、婚姻家庭、性心理、兒童青少年及夢的分析等全國性心理治療高級學習和研修班。發(fā)表論文多篇。擅長兒童網(wǎng)絡成癮問題、品行問題及兒童學習困難和婚姻或家庭問題的心理治療。

（周菌）