分析一些未成年人迷戀網絡游戲難以自拔的原因,首先是人際關系緊張。他們有的不能和家長進行良好的溝通,有的師生關系和同學關系緊張,因而想通過網絡來尋求理解、安慰和支持。其次是厭學。有的未成年人不能從正常的學習生活中體驗到成功的快樂,所以希望借助網絡來滿足他的一種幻想或者是對成功的認同。第三是有的未成年人存在人格缺陷。這些未成年人缺乏責任心和自控力,意志比較薄弱,害怕學習困難,便借上網來逃避。

　　要讓這些未成年人擺脫“網癮”,光“堵”難以奏效,粗暴的打罵會適得其反甚至釀成悲劇。要成功讓未成年人擺脫“網癮”,應在找出原因的基礎上,制定行之有效的方案,“一把鑰匙開一把鎖”。一是“放縱”法。一開始不能就不讓他們上網,而是控制上網的時間,逐漸減少,最后徹底擺脫“網癮”;二是興趣轉移法。引導染上“網癮”的未成年人培養新的、健康向上的愛好和興趣,“網癮”發作了就分散他們對網絡的依賴和注意力。三是溝通法。通常一些未成年人是在內心焦慮、壓力無法疏解的時候想到上網,因此家長、老師要多與孩子溝通,多了解孩子的情況,多關解他們。四是交網友法。有位中學老師在得知班上的幾名學生經常上網聊天后,就以一位網友的身份加入進去,按照網絡的慣例,不告訴他們真實姓名,通過網上與他們聊天的機會來勸導他們減少上網時間,專心學習。當然,這些方法不是各自孤立的,可同時使用或交叉并用。

　　應當看到,讓未成年人擺脫“網癮”有一定難度,但只要我們堵疏并用,采取科學的方法,家長、學校和社會形成合力,讓未成年人擺脫“網癮”是完全可能的。