心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，成人的言語(yǔ)態(tài)度直接影響孩子對(duì)事物的認(rèn)知，早熟的孩子尤其敏銳，把小孩子正向成長(zhǎng)的父母可以做什么？

　　如何與早熟的孩子溝通，許多父母?jìng)改X筋，甚至想推給學(xué)校，認(rèn)為老師比較懂如何教。其實(shí)，家庭教育比學(xué)校教育更基本，從飲食作息到溝通相處，在生活中落實(shí)，為步入青春期打好基礎(chǔ)，父母的角色相當(dāng)關(guān)鍵。

　　少吃含有生長(zhǎng)激素的營(yíng)養(yǎng)品

　　有些父母看到其它孩子體格高大，就會(huì)絞盡腦汁買各種補(bǔ)品，企圖‘輸人不輸陣’。

　　但是有的產(chǎn)品含有促進(jìn)生長(zhǎng)的激素，吃太多反而‘補(bǔ)到束起來(lái)（臺(tái)灣俚語(yǔ)），’許熏惠建議父母給孩子吃自然界的蔬菜魚肉，均衡飲食就足夠了，小孩的腎臟功能有限，任何營(yíng)養(yǎng)素過(guò)多都不好。

　　除了自然均衡的飲食，正常睡眠也很重要。生長(zhǎng)激素通常在運(yùn)動(dòng)和睡眠期間大量分泌，俗語(yǔ)說(shuō)‘囝仔ㄛㄛ困，一暝大一？’，就是這個(gè)道理。‘在國(guó)外，晚上八、九點(diǎn)只有少數(shù)兒童在外游蕩，臺(tái)灣的小孩很奇怪，總跟著父母晚睡，’許熏惠認(rèn)為小學(xué)生很早要上學(xué)去，在至少8小時(shí)的睡眠才充足的前提下，最好10點(diǎn)以前入睡。

　　肥胖學(xué)童的治療對(duì)策

　　根據(jù)研究，較胖的孩子發(fā)育也較早，除了要適應(yīng)身體上的改變、第二性征提早出現(xiàn)，在心理上也易自卑、上體育課跑步容易喘、膽固醇和血膽固醇偏高。

　　肥胖兒童需減肥，但策略要稍保守，如果靠藥物減肥，會(huì)影響生長(zhǎng)發(fā)育，反而長(zhǎng)不高，心理不平衡。‘父母千萬(wàn)不要因?yàn)樾奶酆⒆樱米约旱臏p肥方式硬套在孩子身上，’臺(tái)大家醫(yī)科醫(yī)師黃國(guó)晉說(shuō)。

　　除了均衡飲食，‘最好多運(yùn)動(dòng)，只要往上長(zhǎng)高就可以抵銷肥胖的程度，’黃國(guó)晉說(shuō)，也不能像大人般整天算熱量，這階段的孩子需要足夠的熱量，‘父母少給高熱量的零食或炸雞漢堡就可以。’

　　成人需控制低油低脂肪的攝取，‘兒童不須太強(qiáng)調(diào)，因?yàn)橹舅崾浅砷L(zhǎng)必需品，’黃國(guó)晉建議父母依照孩子活動(dòng)量設(shè)計(jì)飲食，活動(dòng)量大的孩子可多攝取鈣質(zhì)、鐵和蛋白質(zhì)，吃素的孩子要多補(bǔ)充蛋奶素和維生素B12。

　　要依據(jù)心智年齡而非生理年齡

　　性學(xué)專家林燕卿認(rèn)為，溝通程度視孩子的成熟度而定，‘以孩子的心智年齡而不是生理年齡對(duì)待。’如果孩子小小年紀(jì)就發(fā)育，但心態(tài)仍童稚時(shí)，就當(dāng)還是小孩子，不要以外形的成熟而期望她表現(xiàn)出超齡的成熟行為，這不公平。

　　同樣的，如果孩子已經(jīng)上國(guó)中了，瘦瘦小小還沒(méi)發(fā)育，言行舉止卻又乖巧懂事像個(gè)小淑女，就要用這個(gè)年齡的方式相處，不要繼續(xù)當(dāng)她是小女孩，童言童語(yǔ)溝通。

　　多給孩子一些空間

　　父母經(jīng)常難以接受孩子這么快就進(jìn)入青春叛逆期，認(rèn)為小學(xué)生仍應(yīng)處于黏溺父母的階段，這種認(rèn)知差距難免形成親子沖突。

　　父母應(yīng)給孩子‘有監(jiān)護(hù)之下的自主權(quán)，’市療兒童精神科主任林亮吟認(rèn)為，父母要當(dāng)個(gè)細(xì)心的觀察家。當(dāng)孩子需要人陪時(shí)，多陪伴他，當(dāng)他想找其它同伴或獨(dú)處時(shí)，在適度的保護(hù)下容許他去。

　　北卡羅萊那州立大學(xué)心理學(xué)教授雷勒研究發(fā)現(xiàn)，11～13歲或更早熟的孩子的確需要多一些獨(dú)立的空間、適當(dāng)?shù)淖杂桑杂刹荒苓^(guò)多，反而滋生不安全感。’比如一起逛百貨公司時(shí)，可以答應(yīng)孩子在CD店待久一點(diǎn)，但約好時(shí)間地點(diǎn)會(huì)合，與孩子保持彈性的距離。

　　認(rèn)識(shí)孩子的大、小朋友

　　父母工作再忙，也要多與孩子聊學(xué)校生活，抽空認(rèn)識(shí)孩子的大小朋友，包括才藝班老師、同學(xué)、球隊(duì)教練或其它同儕的父母，了解孩子經(jīng)常接觸的人，較能掌握孩子的內(nèi)心世界。

　　尤其早熟孩子對(duì)性充滿好奇，當(dāng)孩子生理急速變化之后，如果之前的互動(dòng)基礎(chǔ)不夠，想窺探孩子內(nèi)心世界，尤其與性有關(guān)的話題，很難。

　　一份公布在美國(guó)公共衛(wèi)生學(xué)會(huì)（APHA）的研究說(shuō)，孩子對(duì)性的態(tài)度極易受同儕影響，尤其會(huì)高估同儕的性行為，甚至認(rèn)為自己也可以做。幸好這份研究也指出，如果父母能自在且親密地與孩子聊性，愈能防止孩子過(guò)早出現(xiàn)性行為。

　　少用譬喻談性

　　現(xiàn)代小孩從小愛(ài)東問(wèn)西問(wèn)，尤其是與性有關(guān)的話題，專家們認(rèn)為直接說(shuō)，少用譬喻是上策，‘不要用大象或其它隱喻詞匯形容性器官，’林亮吟認(rèn)為讓孩子了解并接受這是自然現(xiàn)象，更容易以開(kāi)放的心態(tài)迎接成長(zhǎng)。

　　性教育即愛(ài)的教育，當(dāng)女兒出現(xiàn)第二性征，要用喜悅的心情看待，不妨說(shuō)‘小女生要變成小公主了’。晏涵文從演講中發(fā)現(xiàn)，有些年輕父母在女兒初經(jīng)來(lái)臨時(shí)，會(huì)舉辦party邀請(qǐng)女兒的同學(xué)朋友一起慶祝，‘當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)父母以開(kāi)心的方式傳遞性教育，自然而然，孩子會(huì)很正向地看待身體變化。’

　　除了喜悅迎接女兒步入第二階段的成長(zhǎng)外，父母也要提早準(zhǔn)備。小學(xué)中高年級(jí)女生最常擔(dān)心自己的月經(jīng)什么時(shí)候突然跑來(lái)，如果是周末假日來(lái)就額手稱慶，萬(wàn)一在上課中或體育課時(shí)，那真是尷尬萬(wàn)千。

　　‘為了怕萬(wàn)一，我老早在女兒書包放兩塊衛(wèi)生棉，’家長(zhǎng)涂麗紅說(shuō)。

　　其實(shí)，除了母親，父親也應(yīng)該加入教育的行列。‘不要單一父母教女兒，要一起教，如果有其兄弟，也不要忌諱，他們將來(lái)也會(huì)有太太、女兒，’晏涵文認(rèn)為這反而讓男性多一份體恤，了解女生比男生辛苦、月事帶來(lái)的不舒服和不便。

　　單親爸爸謝屏瀚導(dǎo)演的經(jīng)驗(yàn)是，兒子女兒從小就與他一起共浴，他認(rèn)為這段時(shí)間身心最放松，‘什么都可以談，’一直持續(xù)到女兒開(kāi)始發(fā)育為止。也因此，當(dāng)女兒的母親打電話來(lái)準(zhǔn)備教她生理衛(wèi)生時(shí)，女兒不以為意地說(shuō)：‘爸爸都教過(guò)了。’當(dāng)兒子的同學(xué)看到人體裸圖而大呼小叫時(shí)，兒子覺(jué)得同學(xué)的反應(yīng)很奇怪。

　　‘如果父母不教孩子正確的性觀念，只好留給媒體教了，’李慧玟說(shuō)，因?yàn)榭鋸埖碾娨暋⑸楫嬁⑸榫W(wǎng)絡(luò)會(huì)教成什么樣子，實(shí)在不堪想象。

　　反擊無(wú)孔不入的媒體

　　愈來(lái)愈多研究指出，媒體帶來(lái)的性、暴力正持續(xù)戕害孩子身心，‘媒體讓孩子以為社會(huì)容許這樣的（性、暴力）行為，’林亮吟憂心忡忡。

　　該如何是好？有的家長(zhǎng)索性拿掉電視，完全隔絕，但這非長(zhǎng)久之計(jì)，因?yàn)楹⒆涌梢詮钠渌艿澜佑|，例如偷偷去‘網(wǎng)咖’。

　　有位國(guó)小老師干脆拉著孩子一起看電視甚至A片，‘防堵不如疏導(dǎo)’，邊看邊分析，告訴孩子這是裝出來(lái)的，問(wèn)問(wèn)孩子想法，久了，‘孩子也覺(jué)得無(wú)聊，不再好奇。’

　　將電視和計(jì)算機(jī)擺在客廳，不要放在孩子房間，這樣不論他上網(wǎng)或看什么節(jié)目，你都能掌握。

　　可以考慮不裝有線頻道，或?qū)⑸轭l道鎖住，以防家中保姆或菲傭趁你不在時(shí)觀看，家中年紀(jì)尚小的孩子不小心看到。

　　5～6歲孩子對(duì)性有關(guān)的注意力比大人要強(qiáng)，尤其黃金時(shí)段節(jié)目中偶有的黃腔或性暗示，很容易被小孩吸收模仿，千萬(wàn)不要以為孩子還小不懂。

　　當(dāng)電視正播出性鏡頭的尷尬時(shí)刻時(shí)，不妨大方地問(wèn)孩子，‘你正想些什么？如果有人這樣對(duì)你，你覺(jué)得如何？’順著情境機(jī)會(huì)教育，很自然地溝通正確的性觀念。

　　不要在無(wú)意間傳送負(fù)面的性訊息，父母少買極度性感的衣服，或在孩子面前擺弄身體，以免形成鼓勵(lì)效用，尤其早熟孩子，應(yīng)多鼓勵(lì)他們穿適當(dāng)?shù)囊路c合宜的裝扮。

　　不要刻意忽略或錯(cuò)過(guò)孩子的各種問(wèn)題，讓孩子知道，和父母談性可以很開(kāi)心、自然，毫無(wú)芥蒂，如此才能保持溝通的順暢。青春期前做好溝通，步入青春期后，才能繼續(xù)親子互動(dòng)。

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