“學(xué)習(xí)真沒意思，我一點都不愿意上學(xué)。”我市某重點中學(xué)高三學(xué)生童童，來到心理中心咨詢，說他近兩月來常常覺得學(xué)習(xí)沒意思，不愿意上學(xué)，最近這一周都沒去學(xué)校。同時，成績也由原來的年級前20名一下跌落到300多名。平時學(xué)習(xí)成績良好，中考、高考前成績卻突然滑坡，這讓許多考生十分緊張，甚至感到莫名的煩躁和恐懼。學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的這種學(xué)習(xí)成績與學(xué)習(xí)效率停止不前的現(xiàn)象，心理學(xué)稱為“高原現(xiàn)象”。

　　考前成績突然滑坡

　　不少考生出現(xiàn)“高原現(xiàn)象”就感到束手無策，甚至影響心態(tài)，影響學(xué)習(xí)。有的考生誤認(rèn)為自己的腦子不行了、記不住，腦袋里一團(tuán)漿糊，因此失去了對高考、中考的信心。有的考生情緒波動很大，產(chǎn)生焦慮、緊張、不安甚至恐懼的情緒。

　　“我總覺得自己會在家里學(xué)好，回到學(xué)校照樣名列前茅，一定會考上名牌大學(xué)。”童童不愿上學(xué)，母親也很發(fā)愁；抱怨、哀求、打罵，都無濟(jì)于事。

　　蓮湖區(qū)心理輔導(dǎo)中心輔導(dǎo)老師杜鵑說，童童認(rèn)準(zhǔn)名牌大學(xué)，考試動機過高，就會導(dǎo)致考前和考試中精神高度緊張和焦慮、抑郁等情緒。同時，他在長時間的緊張備考復(fù)習(xí)中，在疲勞狀態(tài)下持續(xù)學(xué)習(xí)，大腦已經(jīng)不能百分之百地投入到學(xué)習(xí)過程中去，可能某些部位已經(jīng)“睡著了”。這就是產(chǎn)生“高原現(xiàn)象”的根本原因之一，直接帶來的后果往往是學(xué)習(xí)效率下降、力不從心，本來已經(jīng)掌握的內(nèi)容難以在短時間內(nèi)反映出來。

　　如何調(diào)整心態(tài)走出“高原”

　　“高原現(xiàn)象”真的那么可怕嗎？考前學(xué)生如何走下“高原”？心理專家杜鵑老師提醒廣大考生和家長，從現(xiàn)在起，不僅要積極調(diào)整心態(tài)，同時也要通過飲食走出“高原”。

　　首先要進(jìn)行心理調(diào)適。一個合理的動機，可以讓學(xué)生保持清醒的頭腦，可以幫助學(xué)生建立良好的自我意識系統(tǒng)，不斷提高自己的信心和決心。穩(wěn)定的情緒可以讓學(xué)生和家長注意力集中，能承受考試所帶來的種種壓力。

　　其次，要創(chuàng)造寬松、歡樂的家庭氣氛。杜鵑提醒家長要對子女有信任感，滿懷信心，營造輕松的家庭氣氛。考生沒有家庭壓力，心里的興奮程度就高。臨場時，腦細(xì)胞就會興奮快，思維敏捷，反應(yīng)速度快。

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