獨(dú)生子女的心理表現(xiàn)比較特殊。獨(dú)生子女會有哪些危害性心理，中學(xué)生所表現(xiàn)的嫉妒心、虛榮心、任性、虛偽等不良品質(zhì)，大多與自私心理有關(guān)。因此對于有自私心理的學(xué)生，學(xué)校和家庭更要高度重視，及早幫助，否則會嚴(yán)重影響這部分孩子心理的健康發(fā)展，造成不良后果。獨(dú)生子女會有哪些危害性心理?

　　自私在當(dāng)前獨(dú)生子女占多數(shù)的中學(xué)生中是較為普遍的一種心理，獨(dú)生子女會有哪些危害性心理。它的突出表現(xiàn)就是只顧自己的利益，對他人和集體的利益缺少熱情，慣于采取敷衍、搪塞的態(tài)度。

　　逆反心理是中學(xué)生日益增強(qiáng)的獨(dú)立性和閉鎖性特點(diǎn)，獨(dú)生子女會有哪些危害性心理，是他們與家長或是教師鬧對立而形成的。這種心理有時(shí)出現(xiàn)在你說朝東我偏向西，對成人的管教表現(xiàn)出的消極冷漠，反駁抗議甚至是出走等行為。中學(xué)生的反抗心理，既有他積極合理的一面，又有他消極不合理的一面。

　　嫉妒心理總是指向強(qiáng)于自己、超過自己的同學(xué)，獨(dú)生子女會有哪些危害性心理，是對他人所取得的地位、名譽(yù)、成績、進(jìn)步等的一種不服氣、不友好，有時(shí)甚至是敵對的情感，是由一種想保住自己的優(yōu)越地位而極力要排除他人優(yōu)越地位的心理傾向而造成的。這種心理的產(chǎn)生與往日的教育和環(huán)境有關(guān)，進(jìn)一步滋長會嚴(yán)重影響中學(xué)生的進(jìn)步。嫉妒是一種病態(tài)心理，表現(xiàn)為貶低他人或他人成就，以此來彌補(bǔ)自己認(rèn)為損失了的東西。嫉妒給自己帶來的不是上進(jìn)而是嫉惡、憤恨不平和人際關(guān)系的不和諧。

　　自卑是對自己的能力或是品質(zhì)評價(jià)過低、獨(dú)生子女會有哪些危害性心理。在追求理想和目標(biāo)上喪失信心，在與人的交往中缺乏勇氣的心態(tài)。自卑是中學(xué)生的大忌，嚴(yán)重的可能會導(dǎo)致厭世、甚至是輕生的心理。自卑是一種性格上的缺陷，來源于心理學(xué)上的一種消極的自我暗示，表現(xiàn)為對個(gè)人能力和品質(zhì)作出偏低的評價(jià)，產(chǎn)生自卑感的人常常膽小、怯懦、孤獨(dú)、沉默寡言、不喜愛交往，活動能力差，進(jìn)取心衰退，缺乏信心，既無遠(yuǎn)大志向，也無近期目標(biāo)，頹廢消極，混天聊日……。給自己、他人和集體均能帶來嚴(yán)重?fù)p害。

　　羞怯是一種不敢正常接觸社會的消極心理，獨(dú)生子女會有哪些危害性心理。它影響著社會范圍和增進(jìn)理解友誼，使人敏感、膽小、緊張、無法發(fā)揮自己應(yīng)有的才能。由于思想緊張，發(fā)散思維能力低，束縛了想象力的展開，智力活的動積極性受到限制苦惱是由于某種(些)不順心的因素引起的不愉快的情緒。其實(shí)質(zhì)上是因?yàn)樯钪械囊恍┞闊┖筒豁樞亩o自己過不去，獨(dú)生子女會有哪些危害性心理。怨恨抱憾自己、折磨自己。致使精神不振、意志衰退、頹廢沮喪、神志恍惚、精力不集中、記憶力減退、學(xué)習(xí)、作業(yè)效率下降等。