我們從誕生那一刻開始就對(duì)外界有了感觸，能感受到刺激。從兒童心理考慮的話，一個(gè)孩子的智力有多少、到底聰明不聰明，除了先天的因素以外，很大程度上取決于家長(zhǎng)施與的外界刺激對(duì)不對(duì)、夠不夠。作為家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么來(lái)刺激小孩讓小孩更加聰明呢，我們來(lái)看看。

　　一，感官刺激

　　小孩子對(duì)于一些顏色鮮艷的或者聲音好聽的都是會(huì)因?yàn)榇碳ざa(chǎn)生愉快的感覺的。父母親的笑容、陪伴和言語(yǔ)刺激等等是不可缺少的刺激。對(duì)于低齡的孩子來(lái)說(shuō)，父母親的撫觸也非常重要。撫觸是每個(gè)人都需要的，成年人也需要握手、擁抱，對(duì)嬰幼兒來(lái)說(shuō)更為必要。不僅能開發(fā)孩子的觸覺能力，促進(jìn)他們成長(zhǎng)，還傳遞著父母的愛心，讓孩子產(chǎn)生良好的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)健康的心態(tài)，是親子交流的絕佳手段。撫觸時(shí)用力要輕柔，時(shí)間不宜過長(zhǎng)，每天五六次，每次三四分鐘即可。

　　二，家庭活動(dòng)中進(jìn)行刺激

　　在和孩子玩樂的時(shí)候故意讓孩子自己去抓一些東西，或者讓他們自己喊出自己的聲音。我們要為孩子提供各種各樣的活動(dòng)機(jī)會(huì)，比如鼓勵(lì)他和同伴去游戲、交往，參加競(jìng)賽、演講、辯論、公益活動(dòng)等等，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和人際交往能力，并且提高生活中的娛樂性和趣味性。并且引導(dǎo)孩子多使用左眼、左耳、左手、左腳，發(fā)揮其功能，促進(jìn)右腦的發(fā)育。很多父母會(huì)比較注重孩子的安全性而忽視了孩子的活動(dòng)需求，會(huì)對(duì)孩子提很多的限制，這些限制會(huì)牢牢地捆住孩子的手腳而影響孩子的身心發(fā)展。比較正確的做法是家長(zhǎng)一邊鼓勵(lì)孩子參與活動(dòng)，一邊用加強(qiáng)監(jiān)護(hù)和安全教育來(lái)預(yù)防安全問題的發(fā)生。

　　三，用他們喜歡的東西進(jìn)行刺激

　　在孩子成長(zhǎng)的時(shí)候，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)運(yùn)用孩子們喜歡的東西進(jìn)行刺激，讓他們自己參加各類興趣活動(dòng)。這些興趣愛好不僅可以開發(fā)孩子的智力，而且可以磨煉孩子的耐心和意志力。在孩子的興趣愛好中，往往隱藏著孩子的潛能，因?yàn)橐粋€(gè)孩子在參加自己感興趣的活動(dòng)時(shí)，他的潛能最容易被激發(fā)出來(lái)，也容易去克服困難，堅(jiān)持到底。

　　對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)講，可能覺得某些東西對(duì)孩子將來(lái)有用，就會(huì)強(qiáng)迫孩子去學(xué)去接受。這樣非但起不到培養(yǎng)孩子的作用，甚至?xí)尯⒆诱`入歧途。所以還是要以孩子為主，以他們的喜惡來(lái)進(jìn)行教育。

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