自己的寶貝開始跟自己講道理了，是不是覺得有點不可思議。其實孩子在成長的過程中，特別是自己剛剛接收到什么新知識以后，就會開始運用。從兒童心理來講，這就是孩子希望自己被發(fā)現(xiàn)，被認(rèn)同，有了自我的意識，他們可能會開始跟你講人權(quán)或自由的問題，讓你啼笑皆非。

　　如果孩子開始和你頂嘴了，是不是覺得很生氣，并且覺得孩子有點讓你傷心。在孩子沒有收拾好玩具的時候，作為家長就會那不許看電視作威脅。他不但不聽話還說他自己有權(quán)決定做什么。我氣得關(guān)掉電視不讓他看，他就叫起來：“你這是在干涉我的自由。”此例孩子的話，可以說每句都在理，且能夠維護(hù)自己的權(quán)利，他的行為本質(zhì)沒有錯。他只是欠缺尊重父母，但前提是父母也沒有尊重他。這個時候父母可以不再言語，事后與孩子討論：父母希望他立即收拾玩具，他是否應(yīng)該接受?他希望什么時候收拾玩具，父母是否也可以接受。

　　孩子到了叛逆期就會用行動來表現(xiàn)自己的不開心和不接受，讓你生氣。這是個模仿力強、對人際關(guān)系敏感的孩子。若處在良好家庭人際環(huán)境中，孩子就能發(fā)展出好的人際關(guān)系。父母忽視家庭人際(夫妻之間、與長輩之間等)溝通或大人之間戲謔、嗔怪的行為，年幼孩子看到的是表面，而孩子的模仿性很強，就學(xué)會了。成人之間多進(jìn)行交流，互相理解，多做正向溝通。孩子將很快學(xué)會并反饋給你，令你欣喜萬分。

　　還有更加讓你煩躁的情緒就是大哭大鬧，特別是在公共場合，讓你受不了。傾聽孩子并適當(dāng)滿足他。超市不是天天去的場所，帶孩子去一趟，給他買塊巧克力也不算過分。若肯定不能滿足他，就不要帶他去超市。面對超市琳瑯滿目的誘惑，孩子若什么都不要，也非正常現(xiàn)象。

　　孩子在成長的過程中，慢慢有了自己情緒，有了自己的主見，就會覺得為什么總要聽大人的，自己也能夠做主。或許他們覺得自己是小大人了，自己的事情就應(yīng)該自己做主了，這才是剛剛開始。對于這種心理，作為家長的你要知道該如何應(yīng)對，并且能夠清楚的知道自己的孩子真正需要的是什么，是空間還是自由？

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