教育孩子不能出現(xiàn)哪些行為?對孩子的教育問題，父母們都非常的擔(dān)心，有的時候會有全方位的計劃，會按照計劃一絲不茍地進(jìn)行，但實際上心理健康專家要告訴家長們，太過死板的計劃，反而會影響孩子的心理。

　　“進(jìn)度計劃”近幾年已經(jīng)成為日常用語了,但是如此流行的原因是因為工作，總是在不斷計劃、跟進(jìn)、檢查,但所有這些工作中的計劃進(jìn)度都是依賴于公司的制度和利益。

　　對于成為父母的工薪一族來說,“進(jìn)度計劃”同樣也可以用在孩子的撫養(yǎng)上。通常,寶寶是依賴他們的父母來了解外在世界的，當(dāng)他們知道什么將要到來，對于寶寶來說可能會感到更有安全感。對于家長來說,為寶寶建立一個路標(biāo)也意味著自己撫養(yǎng)工作量的減少。

　　對于樂樂來說，自從我建立了寶寶的計劃表，就能在她哭之前知道她的需要,從而避免了哭鬧。現(xiàn)在基本上我只能聽到她累了或餓了時候的嗚咽聲，除此之外,基本上已經(jīng)避免了比較頻繁的哭鬧,但這也是經(jīng)過了一定時間才得出了這個喂養(yǎng)計劃的。當(dāng)然，對于喂養(yǎng)孩子不能像工作那樣丁是丁卯是卯,也有一些例外,但總體上要比沒有做計劃有了很大程度上的改善。

　　基本上，父母所做的所有事情都是一些常規(guī)事務(wù)，比如：寶寶在最后一次吃完以后，多長時間會醒;醒的時候能活動多久。很多寶寶在白天不能連續(xù)玩3個小時，當(dāng)你感覺比較煩累的時候，可能也正是他想告訴你他想打個盹的時候，所有這一切都依賴于對孩子生長規(guī)律的掌握和日常有意識的訓(xùn)練。

　　在喂養(yǎng)嬰兒的日常生活中,應(yīng)盡力在特定的環(huán)境下做某些事，這樣有助于嬰兒的條件反射和生活的規(guī)律性。比如：白天小睡后喂食，要將孩子放在嬰兒椅中，而在晚上睡覺的時候喂食就放在嬰兒床上，這樣就會給他一個信息：吃完該睡覺了。

　　對于我10個月大的孩子來說，我會在她睡覺的時候放一些有節(jié)奏的古典音樂，當(dāng)她聽到這些曲子的時候就知道要睡覺了。所有這一切都是依據(jù)一些日程來安排,幾點吃飯,幾點玩耍，幾點睡覺等等。寶寶生活規(guī)律了，大人的負(fù)擔(dān)也就輕了,否則,半夜寶寶要玩,大人正犯困，白天寶寶要睡覺，大人要工作，長此以往對孩子和家長的健康都會有影響。

　　關(guān)注孩子的教育問題，確實沒有錯，但是我們也不可盲目采取的方法，所使用的一些策略一定要講究，如果你總是按照一定的模式，紙上談兵的話，那么反而會禁錮孩子的思維，影響他的健康成長。

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