“我給了他最好的一切，現(xiàn)在是能躲著他就躲著。”顧女士一提起14歲的兒子，就眼淚汪汪，后悔不已。忙于事業(yè)的顧女士和先生中年得子，對孩子寵愛有加。讓他上最好的學(xué)校，給他提供最好的物質(zhì)生活。

　　沒想到上初中后，兒子上網(wǎng)成癮，不僅曠課逃學(xué)，而且脾氣越發(fā)暴躁，在學(xué)校家里都沖突不斷。多次爭吵無果之后，顧女生因憂慮過度患上了抑郁癥，為了減少爭吵和煩惱，她現(xiàn)在干脆躲著兒子，借宿在親友家。

　　百般無奈下，顧女士撥通了上海的12355青少年服務(wù)熱線，尋求專家的幫助。

　　“隨著經(jīng)濟(jì)生活的發(fā)展，當(dāng)代父母有能力為子女提供較為優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境和生活環(huán)境。但有的時候，優(yōu)質(zhì)的環(huán)境并沒有撫育出優(yōu)質(zhì)的結(jié)果。”12355服務(wù)熱線負(fù)責(zé)人顧晨潔介紹說，進(jìn)入暑期以來，熱線已經(jīng)接到不少家長的求助電話，問題小孩中，“富家子”所占的比例不小。

　　不思進(jìn)取、不懂感恩、缺乏責(zé)任感……順風(fēng)順?biāo)L大的這些富家子女被扣上了諸多的“帽子”。

　　而另一方面，這些被認(rèn)為“寵壞了”的孩子，也有一肚子的苦水和委屈要倒：缺乏父母關(guān)愛，沒有知心朋友，渴望獲得認(rèn)同……

　　父母成了經(jīng)濟(jì)后盾，代名詞“給了錢就是一切嗎？”

　　15歲的洋洋已經(jīng)多次鬧“離家出走”了。其實(shí)通常他走得并不遠(yuǎn)，有時就在家附近的公園里遛達(dá)，或在網(wǎng)吧逗留。他只是不太想回那個只有保姆的空蕩蕩的家。

　　一年前，洋洋的父母花了十幾萬，讓洋洋從浙南小城轉(zhuǎn)到上海一家重點(diǎn)中學(xué)借讀。因?yàn)槊χ谌珖鞯刈魃猓瑹o暇照顧孩子，洋洋的父母特地在學(xué)校附近買了房子，請了保姆。節(jié)假日父母會拎著大包小包來看洋洋，詢問他學(xué)習(xí)的情況。但洋洋跟他們的話卻越來越少了。

　　沉默的洋洋開始一不高興就鬧“離家出走”。“出走”之后，保姆會給洋洋父母打電話，父母再給洋洋電話。洋洋總要等電話快打爆了才接，懶洋洋地報告沒事，一會兒就回去。

　　父母覺得孩子越來越皮，喜怒無常。但洋洋卻對12355咨詢專家、教育學(xué)心理學(xué)專家魏國玲說：“他們以為給了錢就是一切嗎?”

　　“孩子渴望的是親情，尤其是青春期的孩子，在遇到人際交往、學(xué)習(xí)壓力等問題時，特別需要家長的關(guān)懷。但部分父母把親情溝通與給予物質(zhì)等同，認(rèn)為給你最好的物質(zhì)生活就是愛你。結(jié)果這樣的"愛"，孩子不接受，父母在付出之后也得不到所期望的回報。”

　　顧晨潔舉了另一個案例。葉女士和丈夫工作繁忙，每周只回家一次，很少與兒子小鵬溝通，對小鵬的關(guān)愛就表現(xiàn)為給零用錢，送最新潮的電子產(chǎn)品。家境富裕的小鵬成為校外惡少敲詐的對象，因?yàn)榭偸恰捌曝斚麨?zāi)”，他在學(xué)校里成為大家嘲笑的對象。上高中后，小鵬開始學(xué)“壞”，經(jīng)常做一些大膽出格的事情來證明自己的勇敢，最近他的“出格行為”是拿家里幾千元出去泡網(wǎng)吧，幾天就揮霍一空。

　　“言行不一致、自制能力差，沒有責(zé)任感。”葉女士歷數(shù)小鵬的各種缺點(diǎn)，稱對這個孩子已經(jīng)“心灰意懶”。

　　“很多為人父母者，是高學(xué)歷高智商的合格金領(lǐng)，在自己的專業(yè)領(lǐng)域都有所成就，但在"父母"角色上卻往往失職。”顧晨潔表示，金錢不是衡量關(guān)愛的指標(biāo)，構(gòu)建一個孩子成長的健康環(huán)境，遠(yuǎn)比物質(zhì)環(huán)境來的重要，“當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題了才去補(bǔ)救，就有些晚了。”

　　魏國玲在接觸一些“問題富家子”的時候就發(fā)現(xiàn)，年紀(jì)越大的孩子，越反叛。“反正他們(父母)給錢就行了。”“反正有什么問題他們會搞定的。”這樣的話，在高中階段的“問題富家子”中聽到得最多。

　　他們渴望友誼卻很少能找到知心朋友

　　馬上要結(jié)束暑期上大學(xué)了，素素這兩天忙著和高中同學(xué)聚會。席間大家說起小美，相視而笑：“不知道她在美國好不好。”

　　小美是素素的高中同學(xué)，當(dāng)?shù)爻雒母患遗改搁L期在美國經(jīng)商，爺爺是當(dāng)?shù)匾患忆摬馁Q(mào)易公司的老總。小美是花了近10萬元才進(jìn)這家重點(diǎn)高中借讀的，雖然成績平平，但因?yàn)榕e止張揚(yáng)，成了學(xué)校里的著名人物，大家課余的談資。

　　比如熱愛名牌衣服。學(xué)校里規(guī)定要穿校服，小美就把各種名牌穿在里面，到了課間，樓上樓下地跑，借口熱了，脫了校服招搖過市。

　　比如熱衷戀愛。父母不在身邊，短短兩三年，小美已經(jīng)校內(nèi)校外發(fā)展了好幾段感情。但她脾氣大、任性，戀愛來得快，去的也快。每次一失戀，小美就要飛去香港購物。她倒是不缺課，總是周末飛，周日晚自習(xí)前趕回來。每次回校，小美花枝招展地昂首走在前面，兩個保姆在后面大包小包地拎著購物袋，大家就知道她又失戀了。

　　班上和小美要好的同學(xué)不多，“大家不太看得慣她。”素素說。有時候小美也會表現(xiàn)出友好熱情，比如大家談?wù)撟罱鼜V告上哪個零食好吃的時候，小美會突然跑到小賣部去，買上一整箱放在教室里請大家吃。但大家歡呼幾聲吃過了，對小美還是不親近。相反，少數(shù)幾個跟小美親密些的，還會受到大家的奚落：“跟著貪吃唄。”

　　“有時候班里搞活動，同學(xué)們也不怎么跟她玩兒，她一個人也挺寂寞的。”素素說。高三的時候，小美就被父母接到美國讀書了，“她那成績，在國內(nèi)沒戲！”

　　“追求名牌，好攀比，這些在部分富家子身上表現(xiàn)得特別明顯。”魏國玲說，“其實(shí)很多時候，這種行為是他們?nèi)狈τH情友情，渴望獲得關(guān)注的表現(xiàn)。”小美就是一個典型的例子，正是因?yàn)槿狈﹃P(guān)心友愛，她才更希望用各種方式來獲得大家的認(rèn)同。但問題是這樣的方式往往反而招致反感。魏國玲在一次心理健康課的“如何獲得友誼”的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，多數(shù)學(xué)生對“有錢，出手大方”來獲取友誼的方式表示反感。

　　家長需要學(xué)習(xí)成為一個教育者

　　面對問題百出的“富家子”，上海市教育科學(xué)研究院普通教育研究所教育心理研究室主任沈之菲表示，不能因此就一竿子把“富家子”都打倒，出現(xiàn)部分“問題富家子”有社會學(xué)校和家庭多方面的原因。

　　沈之菲分析，“90后”本身面臨的就是一個分化很厲害的環(huán)境，社會經(jīng)濟(jì)差距拉大，競爭激烈，“比如學(xué)校的唯學(xué)習(xí)論，父母提供一切物質(zhì)條件，希望得到孩子的學(xué)習(xí)回報。”她表示，“90后”出生的孩子情感依賴特別強(qiáng)烈，相對自我中心，在分化嚴(yán)重的環(huán)境中，情緒上會更有壓力，如果過分尋求自我，壓力釋放不當(dāng)，就會出現(xiàn)網(wǎng)癮、離家出走等各種問題。

　　“家長需要學(xué)習(xí)。”沈之菲認(rèn)為，教好“問題富家子”的對策，最重要的是家長需要學(xué)習(xí)成為一個好的教育者。比如傾聽孩子的心聲，了解他們的需求。“孩子并不是缺物質(zhì)，而是缺少關(guān)心關(guān)愛。”又比如，父母該多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，“只要孩子是努力過的，就應(yīng)該適時地表揚(yáng)鼓勵。”

　　“父母也需要繼續(xù)教育。”顧晨潔贊同父母的言傳身教作用。“現(xiàn)在很多父母會認(rèn)為，孩子學(xué)習(xí)不好，沒關(guān)系，將來送到國外去。卻不知，如果教育有問題，孩子到了國外也一樣遭遇新麻煩。”

　　熱線就曾接到不少“留學(xué)富家子”家長的來電求助。肆意揮霍，不求上進(jìn)，一些考不上大學(xué)的富家子到了國外，除了成為惹人注目的“新有錢人”外，并沒有獲得更多的好教育。

　　“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)跟孩子溝通最重要。”宋女士說。宋女士前兩年辭職做了全職太太，她的育兒經(jīng)驗(yàn)曾經(jīng)上過當(dāng)?shù)貓蠹垼徽J(rèn)為是個成功的“富家家長”。但宋女士認(rèn)為，其實(shí)教育與“富家”無關(guān)。

　　宋女士的女兒今年完成中考，“我們給了她最好的條件”。生活上，日常起居由保姆照顧，上下學(xué)由司機(jī)接送。學(xué)習(xí)方面，從小就上臺灣人開的英語俱樂部，平時送去學(xué)畫畫，學(xué)鋼琴，照著高知淑女的模式打造。

　　“但孩子還是不快樂。”宋女士說。學(xué)校學(xué)習(xí)壓力大，迎接中考的那段時間，女兒天天跟她嚷嚷“簡直不是人過的日子”。

　　雖然考上了不錯的高中，但很多問題也暴露出來了。孩子連洗襪子整理房間都不會，以后怎么獨(dú)立?同時，孩子適逢青春期，情緒上較為煩躁，上了初中之后就不斷有男生追，孩子感情敏感，想得多，跟父母溝通少。

　　宋女士計劃送女兒寄宿制學(xué)校去鍛煉，高二之后送到國外去，找個沒有熟人的地方，讓孩子好好接受挫折教育。“但這也只是家長的想法，還要聽聽女兒的想法，溝通最重要。”宋女士渴望社會或?qū)W校里能多一些指導(dǎo)課程，“家長教育，不是去學(xué)校開開家長會，聽聽講座就能完成的。”