上學讀書是為了什么?昨日，重慶教育學院外語系的同學在沙區鳳鳴山社區對80名18歲以下青少年進行的問卷調查結果顯示：60%的被調查者給出了“為父母學習”的答案。教育專家指出，必須重視并糾正孩子的錯誤觀念，“否則，這將是教育的一大悲哀。”

7歲的張華（化名）隨父母從綦江縣古南鎮來到沙坪壩區新橋街道鳳鳴山社區，是“外來戶”。“爸爸在西物市場幫人拉貨，媽媽負責我的學習和生活。”張華稱，他是鳳鳴山小學一年級3班的學生。面對“上學讀書是為了什么”的問卷，小小年紀的他偏著頭想了一會，填上的竟是“為了父母”這一讓人意外的答案。“我的成績單就是父母快樂或憂愁的晴雨表。”張華稱，想讓父母高興，就只好強迫自己讀書。

同樣填此答案的李林（化名）剛滿16歲，還有半學期就初中畢業了。她稱，上小學的第一天開始，父母就一再強調，當初他們讀書不認真，現在沒有文化，只好在餐館端盤子。“父母不希望我走他們的老路，要求我認真讀書，還用考試成績的好壞，對我進行獎勵或處罰，逼迫我拿到好成績。”

33歲的陶女士兩年前帶著孩子從江津區來鳳鳴山打工，租住在西物市場3區。得知7歲的兒子是“為父母讀書”的想法后，很擔心。她坦言，平時給孩子灌輸“不好好讀書，將來會像媽媽一樣沒出息，今后也沒能力養活媽媽……”等觀點，造成了不好影響。“看來，父母教育有片面的地方。”許多父母和陶女士一樣，希望有教育專家和心理專家指點迷津，幫助糾正孩子的錯誤想法。

重慶大學心理健康教育中心主任王浩稱，從問卷調查結果判斷，孩子們多是為完成父母“規定任務”，或為獲取獎勵，避免懲罰而被動學習。注重短期效應，沒有正確目標的教育方式，對孩子們是誤導，也傷害了孩子對父母的感情。

王浩建議，當務之急是改善親子關系。“家長與孩子面對面時，不要讓孩子因為成績未達到父母要求而產生恐懼感，不要將孩子與同齡人相比，孩子與孩子之間存在差距是正常的，應多給孩子鼓勵。”他還指出，家長應認識到，對孩子的教育和培養是全方面的，不能一味追求成績拔尖，應提供讓孩子綜合能力得到鍛煉和提升的環境與條件，激發孩子積極向上的內在動力。