我是個(gè)21歲的女孩，某大學(xué)學(xué)生，學(xué)法律。兩年前，我在讀高三時(shí)，不知為什么突然對(duì)人活著到底有什么意義這問(wèn)題著了迷，老是去想有時(shí)不想想?yún)s控制不住，到后來(lái)越想越怕，如，人活著就就是有意義，活著能看到這美好的世界等等，但還是無(wú)法擺脫。有一天煩惱正纏著我，我卻突然發(fā)奇地想，冒出我是誰(shuí)等問(wèn)題，甚至發(fā)展到看見(jiàn)這些東西是我所知道的等問(wèn)題，甚至發(fā)展到看見(jiàn)別人就去想別人是誰(shuí)、他們?yōu)槭裁椿畹媚菢幼栽冢@些我陷入極端痛苦之中。我害怕神經(jīng)有問(wèn)題，害怕我有意識(shí)障礙癥，但我去醫(yī)院檢查，大腦一切正常。可我還是不放心，所以請(qǐng)教您。我現(xiàn)在非常苦惱，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下降，書(shū)看不下去，又不敢告訴父母，也不敢告訴同學(xué)。現(xiàn)在我的所有煩惱都集中在注意自己，去想我是誰(shuí)？。有沒(méi)有較好的療法使我解脫呢？

    輔導(dǎo)

    你得的是窮思極慮型的強(qiáng)迫癥。你是學(xué)法律的，如果現(xiàn)在讓你上臺(tái)講一堂課或做一場(chǎng)公開(kāi)辯論，題目就是《人為什么活著？》，我想你會(huì)口若懸河，大侃特侃，甚至可以拿到競(jìng)賽的冠軍。我完全相信你能引經(jīng)據(jù)典，以馬克思主義觀(guān)點(diǎn)為指導(dǎo)完成論述，即使你有意把你整天想的為什么暴露出來(lái)，你也不會(huì)說(shuō)走嘴，離開(kāi)主題。這是為什么？原因辯論是競(jìng)賽，它在你心目中占主導(dǎo)地位，使你的神經(jīng)保持高度興奮，在這種狀態(tài)下，不管你有什么想法也都會(huì)被壓倒抑制，這就是治療的一種形式--相互抑制法。癥的治療程序，首先是要了解自己的病。記得著名的俄羅斯病理學(xué)家史莫林斯基說(shuō)過(guò)：患者只有了解自己的病的本質(zhì)，才能成功地消除疾病。你的病的本質(zhì)是強(qiáng)迫性，它的起因歸結(jié)于你的早期生活。如童年的生活環(huán)境和父母的教育方式等。肯定地說(shuō)，你一向是個(gè)小心拘謹(jǐn)、優(yōu)柔寡斷、善于琢磨、思維反復(fù)、生活刻板、感情貧乏、嚴(yán)肅認(rèn)真、力求 1