有個17歲的姑娘由母親帶到心理咨詢門診部。母親告訴醫(yī)生說她女兒一向性情清高，做事認真，不好交往，學習專注，好勝心強。近兩年她女兒變得神情恍惚，經(jīng)常胡思亂想，脾氣變得很壞，常跟父母頂嘴嘔氣；把同學對她的幫助看成是瞧不起她、小看她；有幾次老師批評她不該那么固執(zhí)，自以為是，她竟在課堂上跟那位平時很寵她的老師爭吵得面紅耳赤。回家常訴說老師故意整她，或同學串通起來跟她作對。與老師、同學和家人的關系越來越糟，多次提出要轉(zhuǎn)學，要到外婆家去住，等等。這類想法與煩惱每天攪得姑娘心煩意亂，干什么也定不下心來，學習成績急劇下降。
 
　　這位姑娘的心理出了什么毛病呢？在變態(tài)心理學和醫(yī)學心理學上把這種癥狀稱之為偏執(zhí)型或妄想型人格，屬于變態(tài)人格或人格異常的一種。這種病態(tài)人格的特點是性格固執(zhí)，多疑，過分敏感，心胸狹窄；常認為別人在跟他過不去，把別人并無惡意的、中性的和友好的表示看作是輕視、蔑視或敵對行為，因而造成許多誤解與沖突，與上下級、同事、親人、朋友都不易相處融洽；自我評價過高，自負且好嫉妒，同時又很容易自卑，常固執(zhí)已見，言行易沖動，好詭辯。對別人的言行總是不服氣，缺乏幽默感。在遇到挫折或發(fā)生錯誤時，好強詞奪理，喋喋不休，或推諉于他人，歸咎于客觀原因，認為自己成了別人陰謀的犧牲品或替罪羊。這種異常表現(xiàn)在遭受嚴重挫折或不順心的逆境中會加重，有的人甚至發(fā)展成為偏執(zhí)型精神病。

　　偏執(zhí)型病態(tài)人格大都形成于青少年時期，其主要原因是某些兒童受到家長無原則地遷就與寵愛，他們在百依百順的家庭環(huán)境中聽慣了家長的肯定、哄話與客人們的頌揚，習慣于以自我中心主義的眼光來看待周圍的人與事，成為家庭中的“小皇帝”；缺乏正確的自我評價和社會評價，即使明知錯了，也由于家長的庇護和寬容，以及自己愛面子的虛榮心，不愿或缺乏改正缺點的勇氣。在這種環(huán)境中孩子養(yǎng)成倔犟、固執(zhí)和自以為是等性格弱點。

　　由于在日后的社會生活中，社會環(huán)境根本不可能象驕生慣養(yǎng)的家庭環(huán)境那樣隨心所欲，不可避免地會遇到很多不順心的事或挫折，這些性格弱點就很容易發(fā)展成為偏執(zhí)型人格。

　　包括偏執(zhí)型人格在內(nèi)的各種異常人格一旦形成，要矯正就需花費極大力量。若矯正不及時，還有可能在嚴重刺激下惡化發(fā)展成為有病理性妄想的偏執(zhí)型精神病。如果被醫(yī)生診斷確系偏執(zhí)型人格，需要醫(yī)生、家庭、學校和工作單位諸方面的共同努力來加以矯治。但最重要的是做好預防工作。

　　對偏執(zhí)型人格的心理矯正，可采用談話疏導療法加以治療。即由心理醫(yī)生在耐心聽取求治者的情況后，針對其情況給予具體細致的解釋，指出克服個性缺陷的辦法，增強求治者的自信心和自制力。此外還可以在心理醫(yī)生的指導下運用氣功療法、藝術療法或音樂療法來進行治療，逐步改變易沖動、固執(zhí)和急躁等性格特征。

TAG: